Les cinq sens

In this short reading “Les cinq sens” you will learn the vocabulary necessary to describe and learn more about the 5 senses and their receptors such as the eye, nose, skin, etc. Enjoy reading and practice a more advanced French vocabulary.

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Reading : The five senses

French	English
Les 5 sens et ses récepteurs sensoriels (oeil, oreille, peau, nez et langue) permettent au corps d’un individu d’être informé sur l’état de son environnement.	The 5 senses and their sensory receptors (eye, ear, skin, nose and tongue) allow an individual’s body to be informed about the state of their environment.
La vue (voir – l’œil): Jeanne a une bonne vue, elle voit bien. Sa grand-mère qui est très âgée est devenue aveugle, elle ne voit plus.	Sight (see – the eye): Jeanne has good eyesight, she sees well. Her grandmother, who is very old, has become blind, she can no longer see.
L’ouïe (entendre – l’oreille): Olivier est musicien. Il a une très bonne oreille, il a l’ouïe fine, il entend très bien. Beethoven, qui était un musicien célèbre, est devenu sourd, il n’entendait plus du tout. J’ai bien écouté la chanson, mais je n’ai pas du tout entendu le piano!	Hearing (hear – the ear): Olivier is a musician. He has a very good ear, he has fine hearing, he can hear very well. Beethoven, who was a famous musician, became deaf, he couldn’t hear at all. I listened to the song, but I didn’t hear the piano at all!
L’odorat (sentir – le nez): Les chiens ont l’odorat très développé: ils sentent toutes les odeurs.	Smell (smell – the nose): Dogs have a very strong sense of smell: they can smell all smells.
Le goût (goûter – la langue): Ça sent bon! J’aime le goût de la vanille. Moi aussi je veux goûter! Ah! non! Ce n’est pas bon, ça a mauvais goût. tu as mis beaucoup trop de vanille!	The taste (taste – the tongue): It smells good! I love the taste of vanilla. I also want to taste! Ah! no! It’s not good, it tastes bad. you put too much vanilla!

French

English

Les 5 sens et ses récepteurs sensoriels (oeil, oreille, peau, nez et langue) permettent au corps d’un individu d’être informé sur l’état de son environnement.

The 5 senses and their sensory receptors (eye, ear, skin, nose and tongue) allow an individual’s body to be informed about the state of their environment.

La vue (voir – l’œil):

Jeanne a une bonne vue, elle voit bien. Sa grand-mère qui est très âgée est devenue aveugle, elle ne voit plus.

Sight (see – the eye):

Jeanne has good eyesight, she sees well. Her grandmother, who is very old, has become blind, she can no longer see.

L’ouïe (entendre – l’oreille):

Olivier est musicien. Il a une très bonne oreille, il a l’ouïe fine, il entend très bien. Beethoven, qui était un musicien célèbre, est devenu sourd, il n’entendait plus du tout.

J’ai bien écouté la chanson, mais je n’ai pas du tout entendu le piano!

Hearing (hear – the ear):

Olivier is a musician. He has a very good ear, he has fine hearing, he can hear very well. Beethoven, who was a famous musician, became deaf, he couldn’t hear at all.

I listened to the song, but I didn’t hear the piano at all!

L’odorat (sentir – le nez):

Les chiens ont l’odorat très développé: ils sentent toutes les odeurs.

Smell (smell – the nose):

Dogs have a very strong sense of smell: they can smell all smells.

Le goût (goûter – la langue):

Ça sent bon! J’aime le goût de la vanille.

Moi aussi je veux goûter! Ah! non! Ce n’est pas bon, ça a mauvais goût. tu as mis beaucoup trop de vanille!

The taste (taste – the tongue):

It smells good! I love the taste of vanilla.

I also want to taste! Ah! no! It’s not good, it tastes bad. you put too much vanilla!